生物B级是60分及以上。
这是因为在中国大陆，一般的大学生物考试有A、B、C三个等级，其中B级是及格等级。
B级代表着学生对生物基础知识有一定的掌握和理解，但还有一些欠缺或错误。
如果想要获得更高的分数，需要进一步加强学习和巩固知识。
具体以下是一些建议：
建立基础知识框架：首先，你需要了解生物学科的基本概念和术语。可以购买或借阅一些基础的生物教材或参考书，如《普通生物学》等，通过阅读这些书籍，你可以对生物学有一个整体的了解，并建立起基础的知识框架。
重视课堂学习：如果你是在校学生，那么课堂是学习生物的主要场所。在课堂上，你需要认真听讲，积极参与讨论，及时提出问题和疑惑。同时，做好课堂笔记，方便日后复习和巩固。
制定学习计划：生物学科知识点众多，需要制定一个合理的学习计划。你可以将学习内容分解成小目标，每天或每周完成一定的学习任务。同时，要注意合理安排时间，保证学习效率。
多做习题：生物学科不仅需要理解知识点，还需要掌握解题技巧。因此，你需要多做习题，尤其是历年高考题和模拟题。通过做题，你可以加深对知识点的理解，提高解题能力。
利用网络资源：现在有很多生物学科相关的网站、论坛和APP，你可以利用这些资源进行学习。例如，你可以通过在线视频课程学习生物学知识，或者加入生物学习交流群与其他学习者一起讨论问题。
培养兴趣和好奇心：生物学是一门充满奥秘和趣味的学科。你可以通过观察身边的生物现象，培养对生物学的兴趣和好奇心。这样，你会更加主动地去学习和探索生物学知识。
总之，零基础学习生物需要耐心和毅力。只要你按照上述建议认真学习，相信你一定能够掌握生物学知识并取得好成绩。
要记忆生物中W区、V区、S区和H区的位置，可以采用以下策略：
关联记忆法：将每个区的名称与一个容易记忆的图像或故事关联起来。例如，可以将W区想象成一个波浪形状的大脑区域，与语言功能相关；V区可以想象成一个视觉的“V”形区域，负责处理视觉信息；S区可以关联到一个“安静”的区域，与听觉性语言功能相关；H区则可以想象成一个“高兴”的区域，与听觉性语言功能有关。
制作思维导图：使用思维导图软件或手绘制作一个关于大脑功能区的思维导图，将W区、V区、S区和H区按照它们在大脑中的实际位置进行布局，并在每个区域旁边标注其功能。这样可以直观地看到它们之间的关系和位置。
反复复习：定期回顾和复习这些信息，以加深记忆。可以使用卡片、笔记或其他记忆工具来帮助记忆。
练习应用：将学到的知识应用到实际问题中，例如在讨论大脑功能或进行相关实验时引用这些区域。这样可以增强记忆，并加深对它们功能的理解。
最后，请注意，记忆方法因人而异，你可以根据自己的喜好和习惯选择适合自己的方法。同时，保持积极的学习态度和耐心也是非常重要的。