1.定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,如果直线a与b平行,记作a∥b.
要点诠释:
(1)平行线的定义有三个特征:一是在同一个平面内;二是两条直线;三是不相交,三者缺一不可;
(2)有时说两条射线平行或线段平行,实际是指它们所在的直线平行,两条线段不相交并不意味着它们就平行.
(3)在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种.特别地,重合的直线视为一条直线,不属于上述任何一种位置关系.
另外,理解平行线的概念,我们要抓住两点,第一,在同一平面内是前提,第二不相交是另一个条件。
2.平行线的画法:
用直尺和三角板作平行线的步骤:
①落:用三角板的一条斜边与已知直线重合.
②靠:用直尺紧靠三角板一条直角边.
③推:沿着直尺平移三角板,使与已知直线重合的斜边通过已知点.
④画:沿着这条斜边画一条直线,所画直线与已知直线平行.
要点二、平行公理及推论
1.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
2.推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
(1)平行公理特别强调“经过直线外一点”,而非直线上的点,要区别于垂线的第一性质.
(2)公理中“有”说明存在;“只有”说明唯一.
(3)“平行公理的推论”也叫平行线的传递性.
平行线的公理大家在记忆的时候文字较多。记忆起来也不是那么深刻,所以建议大家把文字性的叙述公理转换成数学语言来表达,这样既简洁而要,而且记忆起来内容较少,也不会增加大家的记忆的负担。
要点三、直线平行的判定
判定方法1:同位角相等,两直线平行.如上图,几何语言:
∵ ∠3=∠2∴ AB∥CD(同位角相等,两直线平行)
判定方法2:内错角相等,两直线平行.如上图,几何语言:
∵ ∠1=∠2∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行)
判定方法3:同旁内角互补,两直线平行.如上图,几何语言:
∵ ∠4+∠2=180°∴ AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行)
要点诠释:平行线的判定是由角相等或互补,得出平行,即由数推形.
了孙权劝学词来表达文言文的情感和态度。以下是一些常见的语气词:
1.邪(yé):表示疑问或反问的语气,相当于“吗”或“呢”。
2.耳:表示限制语气,相当于“而已”、“罢了”。
3.乎:表示疑问或感叹的语气,相当于“吗”、“呢”或“啊”。
这些语气词在文中的使用,有助于更好地理解人物的情感和态度,以及文章的意义。需要注意的是,语气词的具体含义和用法还需要根据上下文来确定。
平行线证明题的解题思路需要思考两个关键性质,即同位角性质和对应角性质。
首先,同位角性质指两条直线被一条横截线分割成若干对同位角,若其中一对同位角的和为180度,则这两条直线平行。
其次,对应角性质指两条平行直线被一条横截线穿过后,对应角相等。因此,求解平行线证明题需要注意到这两个性质,分析题目给出的已知条件和要证明的结论,巧妙运用这两个性质进行推理和证明,最终得出结论。