树和喜鹊之间存在着一种默契和相互依存的关系。树为喜鹊提供了栖息和栖身所需的条件，而喜鹊通过营造巢穴和寻找食物来帮助树生长和繁衍。
这种相互合作的关系，让树和喜鹊之间产生了一种奇妙的互动，从而使它们对自然界的存在和美好有着更深刻的体验和认知。同时，这也提醒着我们要保护好自然环境，让它们延续这种美好的生命之间的互动。
《树和喜鹊》这篇课文共有6个自然段。每两个自然段讲述了一个画面，结构相似，条理非常清晰，语言很简洁。
具体来说，第一部分（第1、2自然段）先写树和喜鹊都很孤单；第二部分（第3、4自然段）再写种了树以后，来了很多喜鹊；第三部分（第5、6自然段）主要写树和喜鹊都有了邻居，树和喜鹊都很快乐。
这篇课文在词语的运用上采用了反复的写法，例如第一自然段中连续用了三个“只有”，第五自然段中用了两个“叽叽喳喳”，这种表达形式深受儿童喜爱。
树和喜鹊可以提出许多问题，如生态平衡、气候变化、人类活动的影响等等。树是地球上最重要的生物，它们提供氧气、水和食物。但是人类的活动导致了许多森林的砍伐，这对地球环境带来了负面影响。
喜鹊是一种普遍存在的鸟类，但随着城市化的加强，许多树木被砍伐，它们的生存空间也在缩小。因此，我们应该关注这些生物的生存状况，采取措施来保护它们，以维持地球生态平衡。