二十世纪初期，洛克菲勒在好友兼顾问弗雷德里克·盖茨的建议下，建议其不要只做一个赚钱的资本家，而是把大量的财富用于捐助社会各项慈善事业。
洛克菲勒同意了这个建议，他曾先后三次派出考察团来到中国实地考察，最终决定把对中国的捐助范围确定为医学，投资建立了北京协和医学堂。
洛克的教育思想如下：
1、心灵白板说。洛克在《人类理解论》中提出了他著名的“心灵白板说”。在洛克看来，人的心中没有所谓天赋的原则，人心犹如一块白板，人的一切理性与知识都从经验中得来的。他说：“我们所有的知识都是建立在经验之上，而且最后是源于经验的。”
2、绅士教育理论。1693年洛克发表了他的教育名著《教育漫话》，在这本著作中提出了他关于绅士教育的理论体系，并且从教育作用、教育目的、教育内容和方法等方面论述相关的思想观点。
洛克的绅士教育内容和方法：
体育：洛克认为人必须先有强健的体格，在《教育漫话》中最先论述体育，也是西方教育史上详细、系统论述体育的首创。
德育：洛克认为德行比知识更重要。德育是洛克教育思想的核心内容。洛克注重对绅士进行德育教育，培养绅士良好的礼仪，同时注重在早期培养各方面的德行。在德育方法上，洛克认为首先应该进行说理教育，其次重视榜样，运用奖励和表扬，反对体罚。
智育：地位仅次于德育，认为学问是第二位的。在处理掌握知识和发展智力的关系中，洛克认为重点在于绅士智力的培养，所以在关于教学任务的理论中，洛克属于形式教育论的代表人物之一。同时需要注意的是，洛克认为绅士教育以形式教育为主；贫困儿童以实质教育为主。
洛克菲勒是美国著名的实业家、慈善家，他的成功之道和人生哲学备受人们推崇。以下是洛克菲勒的九句话：
我不是靠天赐的运气活着，但我靠策划运气发达。
要让金钱当我的奴隶，而不能让我当金钱的奴隶。
一个人不是在计划成功，就是在计划失败。
命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。
我的信念是抢在别人之前达到目的。
智慧之书的第一章，也是最后一章，就是天下没有白吃的午餐。
把一头猪好好夸奖一番，它都能爬到树上去。
永远不能让自己的个人偏见妨碍自己的成功。
往上爬的时候要对别人好一点，因为你走下坡的时候会碰到他们。
这些话体现了洛克菲勒的成功哲学和人生智慧，他强调了计划、努力、自信、智慧和人际关系等方面的重要性，对于追求成功和幸福的人来说具有重要的启示意义。