《木兰诗》中运用了以下十种修辞手法:
1、互文交错
(1)当窗理云鬓,对镜帖花黄。
(2)将军百战死,壮士十年归。
(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(4)开我东阁门,坐我西阁床。
(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
2、复沓
(1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。
3、顶针
(1)军书十二卷,卷卷有爷名。
(2)归来见天子,天子坐明堂。
(3)出门看火伴,火伴皆惊忙。
(4)壮士十年归,归来见天子。
4、排比
(1)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
(2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
5、比喻
(1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
6、夸张
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
7、设问
(1)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。
8、对偶
(1)不闻机杼声,惟闻女叹息。
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
(3)将军百战死,壮士十年归。
(4)策勋十二转,赏赐百千强。
(5)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
9、反问
(1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
10、借代
(1)愿驰千里足,送儿还故乡。
时间线索。
全诗以时间的发展为线索.先是木兰当户织,随后可汗大点兵,木兰愿意替父从军,准备军备,离家出征,又过十年,回朝受赏,木兰愿意回到家乡,接着叙述木兰回到家乡的情况,随后战友来探问,木兰女装出迎,到此结束,把战友们私下里都捶胸顿足、后悔不已的情况留给读者想象。
花木兰代父从军,女扮男装,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,
第一段,写木兰决定代父从军.
第二段,写木兰准备出征和奔赴战场.也写出木兰思念家人的小女儿形象,
第三段,概写木兰十来年的征战生活.
第四段,写木兰还朝辞官.
第五段,写木她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕权力厚禄而热爱和平生活.
第六段,用比喻作结.
木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕权力厚禄而热爱和平生活。
1、军帖,拼音是jūn tiě,汉语词语,意思是军中的文告。
2、出处:古乐府《木兰诗》:“昨夜见军帖,可汗大点兵。”
3、《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。
4、花木兰(412年-502年),花木兰的事迹流传至今,中国古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从军击败入侵民族而流传千古,唐代皇帝追封为“孝烈将军”。