一年级第四课猜字谜有两个自然段。第一个自然段是老师给出描述性的线索，引导学生们猜测答案。例如，“这个字有两个一，长得像一颗糖葫芦，是我们每天早上必不可少的食物。”
第二个自然段是揭晓答案，让学生确认自己的猜测是否正确。例如，“这个字是‘面’，它长得确实像一颗糖葫芦，而且我们每天早上都会吃它做成的食物。”
《雨点儿》仿写
清晨，雨点儿从空中急速飘落下来，大雨点儿问小雨点儿：“你要去哪里啊?”。小雨点儿回答“我要去路边的树丛里，你呢?”。大雨点儿回答：“我要去下水道里。”
大雨点儿像一条线落进下水道里，将下水道中的污泥全部冲向污水转换站，给下水道洗了个舒服的澡，疏通了城市的下水管道，给人们带来了便利。
小雨点儿像植物的甘露，轻轻地落在路边的树叶上，悄悄地飘落在花瓣上，给植物们带来了营养，使植物长的更加茂盛，给城市增添了的光彩!
画出等边三角形(或折出纸痕)，沿线剪出来。一年级的孩子不懂什么是"等边三角形"，只能依样去剪。就是成年人不画样(图形)也不一定能用剪刀直接剪出一个等边三角形。边长可估计，但60度的角度不好估计。