需要包括明确结论、原因和内容延伸三个方面。
首先，应该注重让学生明确结论，即让他们清楚知道每个微型课的核心内容所在，以便他们能够更加深入、全面地理解体育知识。
其次，还需要原因，这就需要讲师有很强的讲解能力和知识储备。
讲师需要深入剖析微型课讲解的原因，教给学生体育知识的逻辑。
最后，还需要内容延伸。
讲师需要设计出一系列延伸性学习问题和作业等，以帮助学生更有效地掌握体育知识。
总之，明确结论、原因和内容延伸三个方面的技巧和方法是体育微型课讲课的关键。
常州大学
原因是常州大学的运动康复专业是以体育教育专业为基础，综合了体育、康复、医学和心理学的知识。
学生在学习期间可以获得系统的理论知识，同时也有充分的实践机会。
学校设备先进，教学质量高，毕业生就业形势较好。
此外，常州大学还积极招收国外学生，为学生提供国际化的学习环境和视野。
运动康复专业也在国内享有较高的声誉，毕业后有较多的就业机会和发展空间。
因此，常州大学的运动康复专业是一所非常不错的学府选择，学生可以在此获得丰富的知识和成长的机会。
1 行政级别为部长级
2 体育总局是国家体育事业的主管单位，局长是具有部长级别的高级领导干部，属于国务院直属机构。
3 作为国家体育事业的主管单位，体育总局局长的行政级别相当于其他部委的部长级别，拥有很高的权威和地位。