1、春季蔬菜：辣椒、青椒、彩椒、洋葱、花椰菜、甜豆、豌豆、芹菜、莴苣、荠菜、油菜、菠菜、香椿、春笋、马兰头、瓠瓜、韭菜、春韭、菜心、茼蒿、豆苗、蒜苗、春笋等；
2、夏季蔬菜：辣椒、丝瓜、苦瓜、冬瓜、菜豆、芦笋、茭白、洋葱、黄瓜、佛手瓜、南瓜、苋菜、山苏、空心菜、龙须菜、地瓜叶、竹笋、生菜、西红柿、卷心菜、茄子、豇豆、黄瓜、西红柿、冬瓜、四季豆、蚕豆等；
3、秋季蔬菜：秋葵、菱角、莲藕、辣椒、栗子、冬瓜、四季豆（芸豆）、地瓜叶、豆角、山药、白菜、扁豆、 菜花、胡萝卜、藕、大葱、豆角、黄瓜、西红柿、藕、茄子、百合等；
4、冬季蔬菜：青椒、卷心菜、白菜、洋葱、花椰菜、胡萝卜、萝卜、甜豆、芹菜、菠菜、芥菜、葵年菜、莴苣、花椰菜、大白菜、油菜、油麦菜、菜心、芥菜、菠菜、黄芽白、芥蓝、荸荠、藕等；
河南应用产业学院试点，可以理解为在河南省范围内，针对应用产业领域设立的一种特殊类型的学院或教育模式。这种试点通常是为了探索和实践更加符合产业需求、更加实用和高效的教育模式，以培养更多具备实际操作能力和创新思维的应用型人才。
具体来说，这种试点可能涉及以下几个方面：
课程设置与教学方法：试点学院可能会根据应用产业的需求，调整或优化课程设置，注重理论与实践的结合，采用更加灵活多样的教学方法，如项目驱动、案例分析等，以提高学生的实际应用能力。
校企合作：试点学院可能会与产业界的企业建立紧密的合作关系，共同开展人才培养、科学研究等活动，实现资源共享和优势互补，从而更好地服务于产业发展。
创新人才培养机制：试点学院可能会尝试新的人才培养机制，如实施导师制、推行学分制等，以激发学生的创新精神和创业能力，培养更多具备创新精神和实践能力的高素质人才。
评价机制：试点学院可能会建立更加科学、合理的评价机制，以学生的实际应用能力、创新能力和综合素质为主要评价标准，促进学生的全面发展。
总之，河南应用产业学院试点的设立，旨在通过改革和创新，提高教育质量，培养更多符合产业发展需求的高素质人才，为河南省乃至全国的产业发展提供有力的人才支撑。