藤野先生读到自己会非常感动吧，毕竟我们读者都感动了，他本人会更加有触动。
今天，我读了朝花夕拾中的藤野先生的故事。文章主要讲了鲁迅与藤野先生的师生情。那一年，鲁迅在日本留学，他的老师就是藤野老师，教导鲁迅医学、解剖学。藤野老师是个一丝不苟、十分认真，但十分和蔼的老师。他认认真真教导鲁迅医学，乃至鲁迅血管画偏一点也不行。藤野老师还是一个十分重师生情的老师，当鲁迅决定不学医时，还送给鲁迅一张他的照片，照片背后还写着惜别俩字，可见藤野先生是多么重视师生情。在鲁迅到日本求学期间，藤野先生给予鲁迅很多的帮助。
在求学见，如果有位这么好的老师是多么的幸福，他关心你，照顾你，重视你。这样的好老师可真不多见，但愿我以后也能遇到这样的一个好老师！
在藤野先生的课文中，有一些反语的句子，例如：“您要是没听懂，那就再重读几遍，或者半个小时之内背下来也行。”
这个句子其实是在暗示学习需要耐心和重复，不是说真的可以在半个小时内背下来。
还有一个例子是：“这个作业很简单，只要你会做就可以了。”
这句话则是在调侃学生们可能并不觉得作业很简单。这些反语的句子，表面上似乎是在表示一件事，但实际上却是想传达一种相反的意思，让人在阅读时产生些许幽默和思考的效果。