很好，我无法直接给出三年级上册语文第16课的课后词语。因为这需要具体的教材和课程来决定。
你可以查阅相关教材或者课本，找到对应的课文，就能看到课后词语列表了。如果有需要的话，我可以帮助你查阅电子版本的教材。
另外，如果你能提供更多关于这节课的信息，比如主题、背景等，我可能能更好地帮助你。
三沙市。它壮丽的海景、柔软的沙滩、多彩的海洋世界…都让人流连忘返。
岛礁，是三沙市的代表，而南海是它背后的天然屏障。它的岛礁有的沙滩壮丽秀丽，有的地方石岸嶙峋。有的岛礁山峰上秀丽的景色，有的热带雨林里葱茏的树木，还有的生长着大片的珊瑚草原，犹如海洋中的花园。
我们向水磨坊跑去，继续寻找“幸福鸟”
来到房子前，我们看见了一个白发苍苍的婆婆，于是我们走过去问婆婆：“婆婆，您看见一个风筝吗？”“好像飞往前面大树林里去了，不在我这儿。”婆婆说。
我们几个小伙伴听完后迫不及待地向树林出发。可是到了之后，一个问题出现了。树林这么大，可怎么找呀？大伙儿都愣了，忽然，一个人说：“我们可以根据风筝的线来找，放风筝时刮的是北风，所以风筝的线应该是在南边的树林。”伙伴们听了都觉得有道理，便纷纷地到了南树林。“快看！这儿有条白色的线！”“真的”“快去找找”。大家顺着白色的线果然找到了落在草丛上的风筝。