1.结合生活实际设计有应用性的练习，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程，学习数学的重要目的在于用数学知识去解决日常生活学习工作中的实际问题；
2.设计必要性的练习，根据教学内容、教学目标，结合学生实际，可将教材习题进行适当的组合和形式的改编，在综合性练习当中，可以适当提高教材习题的难度，进行综合训练，这样可以拓展学生的知识面；
3.设计有层次性的练习；考虑不同层次的学生的学习需求，尊重差异，尽可能地设计不同层次、不同功能的练习，供学生自主选择训练，引导学生积极思维，掌握知识，形成技能、技巧；
4.设计开放性练习通过形式多样的练习，不仅调动了学生浓厚的学习兴趣，更重要的是沟通了知识间的内在联系，使知识深化，而且可以达到以点带面，举一反三，触类旁通的目的。
如果您在Excel中想设置鼠标所在的行或列的颜色，可以使用条件格式。下面是详细步骤：
1. 选中需要设置条件格式的区域；
2. 点击“开始”菜单中的“条件格式”，在下拉菜单中选择“新建规则”；
3. 在弹出窗口中选择“使用公式确定要设置格式的单元格”，在“公式”文本框中输入代码“=ROW()=ROW(A1)”或“=COLUMN()=COLUMN(A1)”；
4. 点击“格式”按钮，设置想要的背景颜色；
5. 点击“确定”按钮即可。
注：代码“=ROW()=ROW(A1)”表示选中的区域中当前行的行号和鼠标所在行的行号相同；代码“=COLUMN()=COLUMN(A1)”表示选中的区域中当前列的列号和鼠标所在列的列号相同。
要证明从事建筑施工项目满4年，可以提供相关的工作经历证明，包括在建筑公司工作的实践经验、参与的建筑项目名称、施工阶段、职位名称等明确的工作信息。
此外，可以提供相关证书、合同、工资单、社保缴纳证明等相关材料，以证明从事建筑施工项目的实践经验和工作年限。