整个教学法是由瑞士教育家杜威提出的。

整个教学法是一种以学生为中心的教学方式，强调学生自主学习和思考的能力。

杜威认为，传统的教学方式太过注重教师的授课和知识传递，而忽视了学生的主体地位和个性发展，因此提出了整个教学法来改进教育模式。

整个教学法不仅仅是一种教学模式，更是一种教育理念。

它强调“了解学生”，即了解学生的兴趣爱好、学习状况等个性差异，并根据这些差异来调整教学方法和内容。

此外，整个教学法还鼓励学生学会自主思考和解决问题，培养学生的创造性思维和创新意识。

因此，在教学实践中，整个教学法被广泛应用，并成为了现代教育的重要组成部分。