当动词后面加上"ed"，通常是表示该动词已经完成了某种变化，这种变化可能是过去的动作或状态，也可能是主动形式变成了被动形式。这种情况下的"ed"主要用来构成动词的过去分词，用于描述动作或状态的完成情况。例如："play"（玩）变成"played"（玩过的），就是由动词的原形"play"加上"ed"构成的过去分词，用以表达动作的完成。此外，有些不规则动词也有自己的固定形态，这种情况下，"ed"仍然出现在动词的原形之后
许多英语动词（不规则除外）后面加上ed可以表示过去时态（过去时，现在完成时，过去完成时）或者被动式。如：arrest-arrested，还可以表示过去分词。也有被动的意思。
单词后面加d或者ed，主要用于动词原形变为过去时和（或者）过去分词的情况。一般情况下在规则动词的过去式要在动词后+ed；不规则动词的过去式有固定的形态，后面不能+ed。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和often,always等表示频率的时间状语连用。表示过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少），肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did。否定句：主语+didn't+动词原形+宾语。疑问句：Did+主语+动词原形+宾语。助动词和情态动词。
ing是现在分词， ed是过去分词，现在分词表示主动，表示进行，过去分词表示被动，表示完成，无论在居中做什么成分，放到句中哪个位置，都脱离不了这层基本意思。如： falling leaves正在飘落的叶子，fallen leaves已经飘下的落叶，running wanter流动的水等。
ed是一个英语动词的过去式，通常在动词原形后加ed来表示过去发生的事情或行为。以下是一些使用ed的规则和例子：
规则：一般情况下，在动词原形后直接加ed，例如talk→talked，go→went。但有些动词的过去式形式会发生变化，例如do→did，go→went。这些不规则变化的动词需要在学习时记忆。
用法：ed可以表示过去发生的事情或行为，例如He agreed the plan yesterday.（他昨天同意了这个计划。）She watched the movie last night.（她昨晚看了电影。）
构成过去分词：ed还可以用来构成过去分词形式，常用于被动语态的构成，例如The book was written by the author.（这本书是由作者撰写的。）其中的written就是过去分词。同样地，有些动词的过去分词形式也会发生变化，例如go→gone，see→seen，也需要在学习时记忆。
完成时态：在英语时态中，ed也可以用来表示已经完成的动作，例如I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。）在这个句子中，have是助动词，finished是过去分词。需要注意的是，在使用完成时态时，必须同时使用助动词have或has以及主语的变化。
总的来说，ed是一个重要的英语语法形式，可以表示过去发生的事情或行为、构成过去分词形式以及表示完成时态。在使用ed时，需要注意不规则变化的动词形式以及使用完成时态时助动词和主语的变化。