答:人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽（jù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”译文 有一个慢性子的人，冬天与别人围炉向火，见别人衣服的边角被火烧着了，便慢吞吞的对那人说：“有一件事，我早就发现了，想对您说，又怕您沉不住气；不对您说，又怕您损失太多，那么到底是说好呢还是不说好呢？”那人问到底是什么事。回答说：“火烧着您的衣服边了。”那人于是赶快把火灭了，对他吼道：“既已发现，为什么不早告诉我？”慢性子人说：“我说您会性急的吧，果不其然！”
当然，我可以为你提供一些小学课外的文言文及其译文。以下是一些例子：
文言文1：
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：
三个人一起走，其中必定有我可以学习的人。我选择他们的优点来学习，对他们的缺点则加以改正。
文言文2：
<对于小学课外的文言文资料，我们可以从多个渠道获得：例如，古典诗词、古文读物、经典故事等等。
同时，网络上也有许多专门为小学生提供的文言文学习资料，如教材、课件、练习册等，这些资源可以帮助小学生更好地理解文言文，提高阅读和写作能力。
此外，一些优秀的网络资源，如古籍文献库、古文词典、语文百科等，也可以为小学生开拓视野，增长知识。总之，通过各种途径寻找好的文言文资料，可以使小学生更快乐、更轻松地学习中华文化的精髓。