首先，需要安抚孩子的情绪，让他知道这种事情并不是他的错。也要给孩子传达出“不与他人交往”并不是解决问题的方法。建议孩子和老师或辅导员沟通，让他们介入解决此事。同时，要找到孩子在学校中的兴趣爱好或者优点，鼓励他在这个方面发展，增加自己在同学中的吸引力，从而获得更多的朋友。教育孩子并不是每个人都会喜欢自己，但也不应该因此放弃寻找和交际。
首先，我们需要让孩子平静下来，听取他的想法和感受。然后，我们可以针对这种情况，帮助孩子和同学进行沟通，了解是否是误解或者是其他原因造成的。
如果同学的言论确实不友善，我们可以教导孩子保持自信和头脑清晰，不要因为别人的言论而自卑或悲伤。我们也可以鼓励孩子和其他朋友一起玩耍，多认识其他人。最重要的是，我们要给孩子安全感，告诉他们自己的价值不会因为别人的言论而改变。
孩子在学校摔伤,责任该让学校来承担 法律规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。
一般而言适用过错责任原则,过错责任原则是以过错作为价值判断标准,判断行为人对其造成的损害应否承担侵权责任的一种归责原则。
跟其他归责原则相比,它是在确定行为人的侵权责任时,要依行为人的主观意思状态来确定,而不是依行为的客观方面来确定无民事行为能力的未成年学生因其缺乏意思能力,他们对自己的行为无法进行识别,不能预见其后果,他们是不可能有过错的,其依法律规定对其行为不承担任何责任,学校因过错造成其侵害,无论过错程度大小均为损害发生的原因,由学校承担赔偿责任