第一、陪伴让孩子冷静
当孩子犯错时，不要离开孩子让孩子一个人待着，最好的是陪在孩子身边，不用做任何事情任孩子去发泄情绪。
第二、孩子冷静后第一时间拥抱
当她平静后，父母需要第一时间把孩子包在怀里，亲亲孩子，让孩子知道“妈妈还是爱你”，同时也是让她知道能能自己平复情绪是好的行为值得被鼓励。
第三、区分犯错情况，具体情况具体分析
孩子犯错，如果不是故意，而是出于无意，或无奈，事后必定会处于一种深深的自责的状态，这时父母就没必要长篇大论地给孩子讲大道理，而过分地批评指责只能增加孩子愧疚的心理负担，这时应以安慰、告诫为主。如果明知是错误行为，却故意去做，且事后还说谎狡辩，不认识自己的错误，那就批评教育，晓之以理，动之以情，让孩子真正认识到自己所犯的错误。
第四、及时制止，冷却处理
这主要是针对一些带情绪的错误行为。比如孩子和别人打架了，父母应该及时制止，将孩子带回家里。因为孩子这时情绪化严重，正在气头上，根本听不见说理教育。所以最好先放一放，等孩子的心态平稳之后，再做开导、批评、教育，才有利于孩子接受。
第五、要适当地奖惩
特别是对于孩子的那些明知故犯、且屡教不改的的坏行为，单凭口头说服教育是不行的。为了促使其改正，长记性，可以罚他面壁思过、多做家务等等；只要孩子在一定的时间内不重犯，就应给予表扬、奖励。父母要牢记，奖励要比惩罚有效地多得多。
第六、适当使用自然惩处法
错事既然是孩子犯的，后果也必定是他们需要承担的。通过承担自己做错事的后果，让孩子吸取教训，总结经验，以后自然就不会重复相同的错误。
第七、不要打骂，不可纵容
打骂或许对孩子纠错有一定的威摄作用，但会给孩子造成巨大的身心伤害；纵容则会助长孩子做坏事的气焰和胆量，恶小而为之，最终会犯下大错。
第八、从认识错误、改正错误
要让他明白犯了错误并不可怕，只要认识到问题了并改正了就可以，这样对他以后在遇到问题的时候自己也就学会了如何改正，所以有时候失败也是一种收获，教会孩子如何坦然接受错误。
1、不要随意批评孩子。因为有些孩子不听话所以有些家长会去批评孩子，而家长如果不知道为什么不听话随意批评他们，就会造成孩子不听话的现象出现，有时家长也会批评孩子也不完全对，所以家长要明白为什么叛逆犟嘴不愿意被指挥。我之前也是急性子，管孩子都是打骂、批评居多，基本徒劳无功，而且一说话就吵架，亲子关系一团糟!直到上了朋友推荐的高途美好家庭的亲子课程后，才明白教育孩子的技巧，现在和孩子相处像朋友一样，孩子也懂事多了，我很欣慰!
2、孩子总是对父母犟嘴，所以父母要明白孩子为什么犟嘴。有些孩子犟嘴是因为想掩盖自己的错误，如果承认了这些错误，就会觉得自己是父母心目中的坏孩子，所以父母要循序渐进地引导孩子，不要出现在极端行为时孩子犟嘴。
3、有的孩子有叛逆犟嘴的现象是因为觉得自己的行为没有错，所以不是故意要跟父母犟嘴的，这时候家长要清楚的告诉孩子什么是孩子的错，这样才能做到孩子们看到了他们的错误。
4、当孩子叛逆犟嘴时，家长不要盲目批评，而是要耐心听孩子解释为什么犟嘴，然后根据孩子的解释做出相应的措施。
5、与您的孩子交流并从他们的角度为他们思考。有时候父母认为重要，孩子可能认为不重要，因为父母和孩子的想法很不一样，就像网上常说的“代购”。如果在不理解孩子的想法的基础上，把想法强行塞进孩子的思想里，很容易让孩子叛逆那一步。
所以我们作为家长要及时和孩子沟通，了解他们的一些想法，看看他们是否还需要父母的一些想法。
6、学会表扬，表扬孩子。虽然物竞天择，适者生存，是当代生活的生存，但孩子还小，一味的罢工只会让孩子觉得自己的存在一文不值。而且，我们不能只看最终的结果，过程更重要，孩子这次可能会失败，但他学到了很多，我们鼓励他，他对下一次成功充满信心，这不是成功?
7、父母不要总是对孩子说“不”。责骂并不可怕，但一直说“不”的后果可能会让孩子叛逆犟嘴的厉害。父母打孩子可能是孩子真的做错了，但孩子也有直觉和感情，他们感到疼了自然是会哭，这时候父母就会呵斥孩子。
1.思维能力强，逻辑推理能力棒，表现出聪明才智。
2.动手能力强，手工制作精美，作品创意丰富。
3.爱劳动，认真负责地打扫卫生，责任心强。
4.学习能力强，自学能力强，成绩优秀，常被评为“三好学生”。
5.口才好，演讲能力强，演讲时情感丰富，富有感染力。
6.精力旺盛，身体素质好，热爱运动，运动会上表现突出。
7.乐于助人，经常被评为“道德模范”，社区中的“乐于助人小明星”。
8.有爱心，有孝心，性格开朗，积极向上。
9.酷爱阅读，被学校评为“阅读好少年”，班级中的“阅读小达人”。
10.坚强、勇敢、自信、果断，勤奋好学，刻苦钻研，品学兼优。
11.热情大方，乐于分享，能与同学们和睦相处。
12.聪明伶俐，活泼可爱，积极主动，善于交流。
13.阳光自信，积极乐观，勇于攀登，敢于挑战。
14.能歌善舞，能说会道，知识渊博，文笔优美。
15琴棋书画，样样精通，德智体全面发展。
16.成熟稳重，自律性强，时间观念强，专注力好。
17.画画能力强，速度快，作品生动形象。
18.思想健康，言行举止优雅，气质如兰
19.形象力丰富，模仿能力强，组织能力强，协调能力强。
20.有爱心，责任心强，讲卫生，爱劳动，孝敬老人，尊敬老师，成绩优秀。
这些优点和闪光点体现了孩子们在个人品质、学习能力、社交能力、艺术才能等多方面的优秀表现，展现了他们积极向上的精神风貌。