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校对符号及其用法国家标准
时间:2025-06-14 17:18:50
答案

校对符号及其用法的国家标准是GB 34119-2017《公文和商业文件校对规范》。

1. 校对符号是指用于对公文和商业文件进行校对标记的符号,主要包括增补、删除、替换、移动和注释等五种类型的标记。

这些标记的使用能够提高校对的效率和准确性,但如果使用不当则可能会引起误解和错误。

2. GB 34119-2017《公文和商业文件校对规范》是中国规定公文和商业文件校对标准的正式文件,其中包含了校对符号的具体使用方式应用范例等内容。

该标准旨在规范公文和商业文件的校对过程,提高文件的准确性、完整性和标准化程度。

校对文稿发现不了自己的错误是理解性吗
答案

正确。

解析:知觉理解性指在知觉事物的过程中,人们根据已知线索,用自己的知识和经验提出假设,并进行检验,最后对知觉对象作出合理的解释,使它具有一定意义的特性。理解可以产生知觉期待和预测。

校庆100周年的古诗
答案

以下是为您生成的有关校庆 100 周年的古诗:

《百年校庆颂》

百年风雨铸辉煌,

桃李芬芳满四方。

传承文化育英才,

追求卓越谱新章。

校园景色美如画,

师资雄厚名声扬。

学子莘莘承师恩,

不负韶华创荣光。

校庆盛典喜相迎,

师生校友齐欢聚。

共祝母校春常在,

百年树人续辉煌。

在这首诗中,首句“百年风雨铸辉煌,桃李芬芳满四方”,表现了学校经历了百年的风风雨雨,才铸就了今天的辉煌成就,培养出的学生也遍布天下。第二句“传承文化育英才,追求卓越谱新章”,强调了学校在传承文化、培育英才方面的使命和追求卓越的精神,不断谱写新的篇章。接下来的“校园景色美如画,师资雄厚名声扬”,则是对学校的校园环境和师资力量的赞美。第五、六句“学子莘莘承师恩,不负韶华创荣光”,表现了学生们在老师的教诲下,努力学习,不辜负青春年华,为学校争光。最后两句“校庆盛典喜相迎,师生校友齐欢聚。共祝母校春常在,百年树人续辉煌”,则是对校庆盛典的描述,师生校友欢聚一堂,共同祝愿母校永远春意盎然,在百年树人的道路上续写辉煌。

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