1.劳于读书，逸于作文。
作者：程端礼；
2.读书使人心明眼亮。
作者：伏尔泰 ；
3.为乐趣而读书 。
作者：毛姆；
4.读书何所求?将以通事理。
作者： 张维屏；
5.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
作者：朱熹；
6.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
凡有所学，皆成性格。
作者：培根；
7.读书时要深思多问。
只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
作者：王梓坤；
8.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
作者：毛泽东；
9.读过一本好书，像交了一个益友。
作者：藏克家；
10.读书忌死读，死读钻牛角。
作者：叶圣陶。
数字联是一种利用数字巧妙组合而成的对联，常常蕴含一定的文化内涵和历史背景。以下是一个与诸葛亮有关的数字联：
上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
这副对联概述了诸葛亮一生的主要功绩和成就，包括收复川地、排布八阵图、六出祁山、七擒孟获、北伐中原、鞠躬尽瘁等。同时，对联还巧妙运用了数字，如“二川”、“八阵”、“六出”、“七擒”、“五丈原”、“四十九盏明灯”、“三顾”等，展现了诸葛亮的聪明才智和忠诚之心。
负折射率材料是指介电常数或磁导率为负的材料，具有负的折射率，介电常数或磁导率都是负的材料又称为双负材料，左手介质，负折射率介质和向后介质。
光波在负折射率材料介质中是向后传播的。
负折射率理论最早于1968年，由苏联物理学家维克托・韦谢拉戈提出，但直至2000年才出现世界上第一块等效介电常数和等效磁导率同时为负数的介质，从实验上验证了负折射率的存在。