常要考虑以下几方面：
1. 心理压力：包括你是否感到学习成绩的压力、高考压力、升学压力等。
2. 心境状态：你的情绪是否稳定，有无经常的烦躁、焦虑、悲伤等情绪。
3. 自我评价：你对自己的学习能力、社交能力、应对压力的能力等的评价。
4. 社交状况：你是否有良好的人际关系，有无和朋友、亲人产生冲突、矛盾。
5. 健康习惯：你的日常作息是否规律，饮食是否均衡，运动是否充足。
以上是一些之可能的内容，具体如何填写还是根据问卷的具体内容，你可以以实况状态去回复。
需要满足以下条件：
语言条件：学生需要具备德语基础，通常需要达到800学时的德语水平，并参加并通过DSH考试或其他德语水平测试。这是为了确保学生能够听懂专业课程。
学历条件：学生需要在中国完成普通高考，并且被国内大学录取并完成至少大一的课程。对于高中生直接去德国的情况，可能需要通过其他途径，如职业教育，以满足德国大学的入学条件。
经济条件：德国公立学校虽然免学费，但学生在德国参加语言培训、生活费用等需要有足够的资金支持。此外，德国政府规定留学生在语言学习期间不可以打工，因此需要有稳定的资金来源。
其他条件：可能还需要考虑学生的年龄、心理适应能力和适应力。通常要求学生至少满14岁，但不能超过17岁4。学生需要自愿去德国读书，并且能够适应国外的学习和生活环境。
需要注意的是，中国的高中毕业生通常不具备直接进入德国大学的条件，但可以通过其他途径进入德国的公立大学。
高三常见的心理问题有：
这些学生把学习看作是件痛苦的事情，由于学习动力不足，因此学习习惯差；
2.自卑，有这种表现的学生自我意识差，认知也片面，只要一方面不如别人，就认为自己什么都不行；
3.有依赖感，有这种表现的学生，无论在生活上还是学习上都是长不大的孩子。
在学习上，从小要求家长陪读，一有问题就要问家长；
4.逆反心理，具有这种心理的学生反抗权威，拒绝服从教师或家长的正当要求。
对学校的校规校纪，他们抱无所谓的态度，不去执行，甚至故意违反。
这种现象是一种心理上的抗拒；
5.孤独，这些学生独来独往，不善于与人交往，在同龄人中没有知心朋友。
造成孤独的原因很多，主要有：由学习成绩差等原因造成自卑;曾经受到某些刺激等。