《村居》
清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文
农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
《村居》这首诗抒发了诗人对美好生活的热爱之情，对儿童天真快乐生活的欣羡，表现了人情之美和生活之趣。诗中生动地描写了春天时的大自然，将春日农村特有的明媚、迷人景象刻画了出来。
村居知识点和考点主要涵盖了农村基本情况、农民权益保护、农村经济发展与建设、农村社会管理与民生保障等方面。
考试中可能会涉及到政策法规、乡村振兴战略、乡村人口流动、土地制度改革、农村医疗保障等内容。
学生需要掌握基本的村居知识，理解与应用相关的政策法规、技术、文化等方面的知识，能够灵活运用理论与实践相结合的方法进行分析，并具备相关问题的解决能力。
《村居》是一首描绘乡村生活的诗歌，它以简洁而生动的语言，展现了乡村生活的宁静与美好。
一般来说，对《村居》的解说可以从以下几个方面入手：
1.诗意解读：解释诗歌中每个词句的含义，帮助读者理解诗歌的整体意义。
2.意境描绘：通过描述诗歌中所展现的乡村景象、人物活动等，让读者感受到诗歌所营造的氛围和意境。
3.情感表达：分析诗歌中所蕴含的情感，如对乡村生活的喜爱、对自然的赞美等。
4.艺术特色：探讨诗歌的艺术手法，如用典、对仗、比喻、拟人等，以及这些手法对表达诗歌主题的作用。
以清代诗人高鼎的《村居》为例，这首诗的解说可以是：这首诗描绘了一幅春天乡村生活的画面。前两句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，写春天的乡村景色，草长莺飞，杨柳拂堤，一片生机勃勃的景象。后两句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，写孩子们放学后放风筝的快乐场景，充满了生活气息和童趣。