1 需要结合孩子和家庭情况具体分析，不能一概而论。
2 一般来说，适合去人口相对集中、教育资源丰富的城市，比如一线或二线城市。
您可以尝试以下方法来帮助他提高：
分解任务：将需要背诵的内容分解成小块，让孩子一步一步完成。这样可以减轻孩子的压力，让他们更容易集中注意力。
使用记忆技巧：例如联想记忆、故事记忆、音乐记忆等。这些技巧可以帮助孩子更好地记住内容。
反复练习：让孩子多次重复背诵内容，加强记忆。但要注意，练习的时间间隔要合理，避免过度疲劳。
提供支持和鼓励：鼓励孩子，让他们知道背诵是一项可以通过努力来提高的技能。同时，要给予孩子足够的支持，帮助他们克服困难。
注意营养和睡眠：保证孩子有足够的营养和睡眠，这对提高记忆力和背诵能力都有帮助。
如果尝试了以上方法后，孩子的背诵能力仍然没有明显提高，建议您咨询教育专家或心理医生的意见，以了解是否存在其他潜在的问题。
《守株待兔》是一则源自《韩非子·五蠹》的成语故事，讲述了一个农夫偶然在田边的树根旁捡到一只撞死在树根上的兔子，从此他便放弃耕作，每天守在树根旁希望再得到兔子，结果导致庄稼荒废，再也没有得到兔子的故事。这个故事通过比喻告诉人们不能依靠偶然的机会来获得成功，而应该脚踏实地，勤奋工作。
注释如下：
1. **守株**：守，即等待；株，指树根。这里的“守株”指的是农夫在树根旁等待兔子自己撞死的行为。
2. **待兔**：待，即等待；兔，指野兔。这里的“待兔”指的是农夫希望再次不劳而获，等待兔子自己撞死的行为。
3. **偶然**：指不经常发生的事情，或者是不可预测的事件。
5. **荒废**：指土地、事业等因无人管理或不努力而变得荒芜、衰败。
6. **勤奋**：指努力不懈，持续不断地工作或学习。
7. **脚踏实地**：比喻做事实事求是，不抱幻想，认真努力。
通过这个故事，我们可以教育孩子们理解，成功往往需要付出努力和时间，不能期待不劳而获的好运。这个道理在现代社会依然具有重要的教育意义。