《如何哄孩子》这本书告诉我们，孩子是需要哄着的。所谓哄并不是对他百依百顺，而是巧妙地运用智慧和方法，让孩子自然而然、心甘情愿地听父母的话。
孩子的语言能力主要是从家庭环境中学习和模仿而来。父母应该给孩子提供良好的语言环境，用正确的语言和表达方式与他们交流互动。同时，也应该注重孩子语言表达的培养，鼓励孩子说出自己的想法，不要直接打断他们。
引导孩子用基础语言交流，例如教他们简单的问候、介绍自己和说感谢谢等，还可以让孩子阅读和叙述故事，来提高孩子的口语能力。让孩子自然流畅的说话，逐渐提高他们的表达能力和语言组织能力。
教宝宝说话时，应避免以下六个误区：
不经常和宝宝说话：有些家长在陪宝宝玩耍时，只是让宝宝自己玩，自己则玩手机，错过了与宝宝进行深度交流和锻炼他们语言能力的机会。应该经常和宝宝说话，描述你在做的事情和你的感受，同时使用夸张的表情和动作来帮助宝宝理解。
说话语速太快：有些家长说话速度很快，这会使宝宝难以理解你的意思。应该放慢语速，发音准确，吐字清楚，以便宝宝可以通过观察你的嘴型来理解你的话语。
对宝宝的要求反应过快：当宝宝用手指向想要的东西时，有些家长会立刻满足宝宝的需求，而没有鼓励宝宝用语言表达自己的需求。应该适当引导宝宝用语言表达自己的需求，比如问宝宝“你想要什么”，并鼓励他们说出自己的需求。
总是抢着替宝宝说话：在宝宝学说话的过程中，有些家长会急于替宝宝完成句子。应该给宝宝时间表达自己，用眼神或点头鼓励他们继续说下去，而不是急于替他们说完。
重复宝宝的错误发音：当宝宝刚开始学说话时，可能会出现发音不准确的情况。有些家长可能会模仿或重复宝宝的错误发音，这实际上是在强化错误发音。应该用正确的发音来告诉宝宝正确的说法，而不是嘲笑或模仿他们的错误发音。
用词前后不一致：有些家长在家教宝宝时用词不固定，比如不同的时间称呼同一物品为不同的名字。这会使宝宝难以快速掌握正确的名称。应该为同一物品使用固定的名称，并保持用词的一致性。
避免这些误区，可以帮助宝宝更好地学习语言。