一般现在时是指现在正在发生的动作或状态，也包括客观事实，常用于叙述、描述和表达经常性、习惯性的动作或状态。
它的构成非常简单，即主语+动词原形。
在第三人称单数时，动词需要在词尾加上“-s”或“-es”。
例如，“I eat breakfast every morning”（我每天早上吃早餐），“She walks to school”（她步行上学）。
在疑问句和否定句中，需加助动词do/does，并在动词原形后加not。例如，“Do you play basketball?”（你打篮球吗？），“He does not like vegetables”（他不喜欢蔬菜）。
小学语文音序表是用来学习汉字拼音的工具，它按照字母的顺序排列了所有的汉字音节。当我们遇到一个生字时，可以通过音序表找到它的读音。读法很简单，比如“a”开头的字，读作“ā、á、ǎ、à”(a1、a2、a3、a4)；“b”开头的字读作“b”,“c”开头的字读作“c”等等。当我们遵循音序表的读法学习汉字拼音时，不仅能够准确地发音，而且还能够较快地记忆和掌握拼音。音序表对于小学生来说是很重要的学习工具，帮助他们建立正确的拼音概念，为以后的阅读和写作打下基础。
小学语病主要包括错别字、同音字混淆、主谓不一致、时态错误等。辨析方法可以通过反复阅读、逐句分析、查阅字典等方式进行。例如， "我买了一些苹果" 中的"些"应该写成"些"，而不是常见的错误写法"些"；"昨天我在图书馆看书，看了一本小说"中"昨天我在图书馆看书"中的"看书"与后面"看了一本小说"中的"看了"在时态上不一致，应该改为"昨天我在图书馆看了一本小说"。