在制作课程表时，两条斜线可以使用Microsoft Office软件中的绘图工具或在线图形设计工具来制作。
首先，我们需要打开绘图工具然后在画布中选中线条工具。
然后，我们可以在画布中选择任意两点并按住鼠标进行绘制。
在绘制时，我们需要注意待制作的两条线条应该斜向对角线，并且交叉点应该是直角。根据需要，我们可以对线条的颜色、宽度和线型进行自定义调整。在完成后保存并导出图片即可使用。
以下是我的回答，课程编制的情境模式是一种以学习者为中心的教学设计方法。它强调在学习过程中，应将学习者置于一个真实、有意义的环境中，通过实际操作、体验和互动，促进学习者的认知发展。
情境模式认为，学习者的学习过程是一个主动的、建构性的过程，学习者在一定的情境下，借助教师的引导和同伴的帮助，通过实际操作和体验，将新知识与已有知识经验进行关联，形成自己的认知结构。
在情境模式中，教师需要为学习者提供一个具有挑战性和吸引力的学习环境，设计丰富多样的学习活动，激发学习者的学习兴趣和动力。
同时，教师还需要关注学习者的个体差异和认知发展水平，为学习者提供个性化的指导和支持。
制作课程表的一般步骤如下：
1.确定需要排课的时间段：根据学校或机构的时间安排，确定需要排课的时间段，如每周的星期一至星期五上午8:00-12:00和下午14:00-17:00等。
2.确定课程的种类和数量：根据学科、年级等因素，确定需要排课的课程种类和数量，如语文、数学、英语、科学等。
3.编制课程表格：根据排课时间段和课程种类，编制课程表格，可以使用Excel等表格软件，将时间段和课程填入表格中。
4.安排教师和班级：根据教师和班级的时间安排，将教师和班级安排到课程表格中对应的时间和课程上。
5.检查和调整：检查课程表格的准确性和完整性，确保每个时间段都有课程和教师，并根据需要进行调整。
6.发布和通知：将完成的课程表格发布和通知相关人员使用，如向教师和学生发送电子邮件或打印张贴在教室等公共场所。
制作课程表需要结合实际情况，灵活调整，以满足教学管理的需要。