有一定影响，不过不需要担心基本上都会过的，不用担心，就算不过也可以补考，会考的题跟初中上，特别简单，写满就行，计算机老师会帮你（如果你有的操作不会），所以完全不用担心
会考成绩对考985、211高校有一定的影响，但并不绝对。不会对高考的录取有影响，除非是你参加一些保送生活动，自主招生对会考的要求也不高。1-2个C不会影响高考，现在高校看重的仍然只是高考硬性的成绩。
高中本科上线率80%是一个相对较高的水平，但具体是否厉害还需要考虑多个因素。
首先，这个上线率是否达到了学校的预期目标？如果学校设定的目标就是80%的本科上线率，那么达到了这个目标就可以说是厉害的。但如果学校的目标更高，比如90%或更高，那么80%的上线率就显得有些不足了。
其次，这个上线率是否与同类型、同地区的其他学校相比具有竞争力？如果这所学校的本科上线率高于同类型、同地区的其他学校，那么就可以说它的表现是相对优秀的。
最后，还需要考虑这所学校的整体办学水平和教学质量。如果这所学校的整体办学水平和教学质量都很高，那么80%的本科上线率就是自然而然的结果，不能说特别厉害。但如果这所学校的整体办学水平和教学质量相对较低，那么80%的本科上线率就显得比较突出了。
综上所述，高中本科上线率80%是一个相对较高的水平，但具体是否厉害还需要考虑多个因素。如果这所学校的表现超过了预期目标、与同类型、同地区的其他学校相比具有竞争力，并且整体办学水平和教学质量都很高，那么就可以说它的表现是相对厉害的。
1. 句号
句号（.）用于句子结束处，表示陈述句、祈使句、感叹句的终止。
例：今天天气真好。
2. 问号
问号（?）用于疑问句的结尾。
例：你今天要不要一起去看电影？
3. 感叹号
感叹号（！）用于感叹句的结尾，表示强烈的情感。
例：太棒了！
4. 逗号
逗号（，）用于分离句子中的词组、短语、并列成分。
例：她很聪明，但有时候也会犯错。
5. 分号
分号（；）用于分隔并行的句子，标志着连续的句子间比逗号低一级的分割。
例：她喜欢听音乐；他喜欢看电影。
6. 冒号
冒号（：）用于引出划分、列举、说明等的内容。
例：以下是我们计划的行程：早上8点出发，中午12点到达目的地。
7. 引号
引号（“”）用于引用别人的语句、词语或别名。
例：“我是雨果”是电影《乌合之众》中的经典台词。
8. 括号
括号（（））用于附加注释、解释、数学、化学等等。
例：“通过（C）化学反应，我们得到了（D）产物。”
9. 省略号
省略号（...）用于省略一个或多个单词、句子或段落。
例：在球场上，我们不惧任何挑战……因为我们是冠军队伍。
10. 破折号
破折号（—）表示对前面所述内容的解释，强调、对比或区分。
例：她喜欢吃辣的食物——尤其是川菜。