1《古诗（shī）二首》
一、朗读课文，背诵课文《村居》
村（cūn）居
（清）高鼎（dǐnɡ）
草长莺（yīnɡ）飞二月天，
拂堤（fú dī）杨柳（liǔ）醉（zuì）春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢（yuān）。
1.知作者
高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，一般人提到他，就是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。
2.读准音
长：chánɡ（长处）—zhǎnɡ（长大）
“长”是多音字，为什么在这里读zhǎnɡ而不读chánɡ？因为春天的小草刚开始生长，很小，所以不能读chánɡ。
3.看注释
①村居：在乡村里居住时见到的景象。
②醉：迷醉，陶醉。
③拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。
④散学：放学。
⑤春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
⑥纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
4.知大意
前两句诗写春天所见之景。早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。
后两句诗写春天所见之人。傍晚，乡间的小孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢！
《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
村居知识点和考点主要涵盖了农村基本情况、农民权益保护、农村经济发展与建设、农村社会管理与民生保障等方面。
考试中可能会涉及到政策法规、乡村振兴战略、乡村人口流动、土地制度改革、农村医疗保障等内容。
学生需要掌握基本的村居知识，理解与应用相关的政策法规、技术、文化等方面的知识，能够灵活运用理论与实践相结合的方法进行分析，并具备相关问题的解决能力。