小学体育内容相对比较简单，一般以体育游戏为主。

而在设计这些游戏的时候要注意好以下几个方面：;一、体育游戏要有目的性 做任何事情都要有明确的日的性，体育游戏也不例外。

我们在教学中选择体育游戏时，首先要确定本课游戏是为了服务于主教材的教学，或是单纯地为了发展学生的体力、科力，还是为了培养团队合作意识。

因此，教师在教学前要根据不同的教学目标，有日的性去选择适合于本课教学的游戏。

例如:要发展学生速度素质的，我们可以选择“过关斩将”、“猫捉老鼠”、“小飞行员”等。

要发展学生思维的可以选择“集体画像”、“手指日标”、送电报等。

要培养团结合作的可以选择“齐心协力”、“协力运输”、“卷春饼”等。

因此，我们教师只有在课前精心设计、精心选择、精心安排，才能在课中做到胸有成竹。

;二、体育游戏要有准备性 良好的开始，是成功的一半。

一堂成功的游戏课离不开教师的精心设计和学生的高度参与，更离不开课前、课中、课后场地器材的合理安排与布置。

如果在游戏教学中，教师一会儿要到器材室找所需器材，一会儿又要为了场地的分配问题而一与其他老师商讨调动队伍等诸多问题，我想这时的教学秩序一定会混乱不堪，教学效果也会大大折扣。

因. 小学体育内容相对比较简单，一般以体育游戏为主。