教职工迎新晚会的篇章可以根据晚会的主题和内容进行划分。以下是一个可能的篇章划分:
一、开场篇章
在开场篇章中,可以安排一些欢快的音乐和舞蹈,为观众营造出轻松愉快的氛围。同时,可以邀请一些领导或嘉宾进行简短的致辞,欢迎新教职工的到来,并介绍晚会的主题和目的。
二、文艺表演篇章
文艺表演篇章是教职工迎新晚会的重要组成部分,可以邀请教职工们进行各种形式的文艺表演,如歌曲、舞蹈、小品、相声等。这些表演可以展示教职工们的才华和魅力,同时也可以增强彼此之间的交流和互动。
三、互动环节篇章
互动环节篇章可以安排一些游戏、抽奖等活动,让观众们更加积极地参与到晚会中来。这些活动可以增强晚会的趣味性和互动性,同时也可以让新教职工们更好地融入集体。
四、表彰奖励篇章
表彰奖励篇章可以表彰一些在工作中表现优秀的教职工,同时也可以对一些新加入的教职工进行欢迎和鼓励。这些表彰和奖励可以激励教职工们更加努力地工作和学习,同时也可以增强他们的归属感和荣誉感。
五、闭幕篇章
在闭幕篇章中,可以对整个晚会进行简短的总结和回顾,同时也可以对未来进行展望和期待。最后,可以邀请一些领导或嘉宾进行致辞,感谢大家的参与和支持,并宣布晚会的圆满结束。
编制数量是给到单位的。上级部门比如编办决定了某个单位编制数量。比如学校,相关部门给了你100个编制的额度,那你就可以有100个吃财政饭的老师。
编制是给到个人的。这点不需要多解释。但是,老教师退休后,编制仍然归学校。
教联体”建立“以强带弱、以大带小、资源整合、共同发展”的联合体学校发展链。余川镇小将两个教学点更名为余川镇小干仕校区,实行二校合一校“捆绑承包”垂直管理体制;把长期在教学点工作的教师全部调到优质学校“淬炼”,让他们感受镇小教师比学赶超、奋勇争先的浓厚竞争氛围。