小学教师在教学中存在的问题和困惑有很多，例如如何让学生兴趣、如何掌握适宜的教学方法、如何处理班级管理和学生纪律问题等。此外，还有学科知识储备、情感教育和家长沟通等方面需要加强。这些问题需要教师不断思考、积累经验、不断学习，才能更好地解决教学中遇到的困惑。
可以报考初中教师水平能力测试
因为小学教师对应教育行业的三类人员，而初中教师属于二类人员，两者并无关联性限制，小学教师可以选择报考初中教师水平能力测试进行资格认证和职业晋升。
同时，小学教师如果能够顺利通过初中教师水平能力测试，将会给自己带来更广阔的职业发展机会和更有利的薪酬待遇，从而提升个人职业发展的空间和潜力。
家访目的：交流学生的学习情况；家访过程：与家长见面，互相认识；询问学生在家的各方面的表现；向家长说明孩子在校的学习情况；教师与家长携手共同教育好孩子；家长的建议和要求：孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通；希望老师对孩子能严格；教师给家长的建议：让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果；多关心子女平时的学习生活；肯定学生的进步，给他希望。