国际教育赛道1、早幼教赛道(含母婴、亲子、幼儿园等) 2、K12赛道(含K12课外辅导,含2B的师资培训,2C的工具类应用,私立学校,国际学校等) 3、职业教育赛道(IT、会计、法律、医学、驾校等成人培训类) 4、语培留学赛道
5、素质教育赛道（音乐、体育、美术、国学、创客教育/STEAM教育、研学等）
6、教育信息化赛道（向公立校、K12培训机构、高等院校等输出教育信息化服务）
7、泛教育类赛道（网易、百度、腾讯等大而全的平台、知识付费、自媒体等）
国际教育学院，或称国际学院，是指为了让国内有条件的本科生或者专科生出国攻读学士学位的学院。通常采用“1+2+1”，“2+2”和“3+1”的学习模式。所谓“2+2”，顾名思义，就是大学四年中，前2年在国内学习，在达到外方院校的要求的情况下（如通过托福考试），后两年在国外学习。
在国内学习的1－3年期间，国内院校在培养学生的专业知识能力的同时，侧重培养学生的英语交流能力，以帮助适应国外的学习生活环境。
在大学四年中，中方大学和外方大学互相承认学分，所以参加项目的学生可以拿到中方和外方，双方的学士学位和毕业证书。
1. 相对估值方法：将数字商业公司的估值与同类企业进行比较，比如根据市盈率、市销率等进行比较，以判断该公司相对于其他公司的估价水平；
2. 折现现金流估值法：将数字商业公司未来的现金流折现至现有时间节点，以确定公司未来的现金价值；
3. 市场潜力估值法：利用市场分析和市场调查等手段，以确定数字商业公司未来的市场潜力和竞争地位，从而作出估值判断。
需要注意的是，数字商业公司的估值还受到诸多因素的影响，例如公司的业绩、管理层、技术创新、竞争状况、市场前景等等。因此，在进行数字商业公司估值时，需要对企业的多方面因素进行全面分析。