超星尔雅、学而思网校、好未来。超星尔雅:提供了丰富的初中物理课程视频,覆盖了初一到初三的知识点,并且可以根据自己的学习进度进行学习。
1. **磁性物质：**
- 物质分为铁磁性、镍磁性和顺磁性。
- 铁、镍、钴等是铁磁性物质，在外磁场中会被磁化。
2. **磁场的产生：**
- 磁场是由运动电荷（电流）产生的。
- 电流通过导线时，会形成磁场。
3. **磁场的表示：**
- 用磁力线表示磁场，磁力线是磁场的可视化工具。
- 磁力线从磁南极流向磁北极，不会相交，且趋于闭合。
4. **磁场的性质：**
- 磁场有方向，由磁南到磁北。
- 同类磁极相斥，异类磁极相吸。
5. **磁力：**
- 磁场中带电粒子受到磁力的作用，称为洛伦兹力。
- 洛伦兹力的大小与电荷、磁感应强度、速度的乘积有关。
6. **电流感生磁场：**
- 安培环路定理：电流所产生的磁场沿安培环路方向。
- 螺线规则：用右手螺旋法则判断电流方向和磁场方向。
7. **电磁感应：**
- 运动导体在磁场中感生电动势。
- 法拉第电磁感应定律：感生电动势的大小与导体在磁场中的运动情况有关。
8. **磁场对导体的作用：**
- 定义感生电动势的方向为感应电流方向。
- 感应电流会产生磁场，导致导体受到磁场力。
这些是初中物理中关于磁场的基本知识点，涵盖了磁性物质、磁场的产生、性质、磁力、电流感生磁场、电磁感应等方面。
一、压强
1.压力：
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3.压强：
⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N
⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
4.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式p=F/S)。
二、液体的压强
1.液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2.测量：压强计
用途：测量液体内部的压强。
3.液体压强的规律：
⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;
⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等;
⑶液体的压强随深度的增加而增大;
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4.压强公式：⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。