职业教育基础知识是指为从事某种职业而进行的教育过程中必须掌握的基本知识、技能和能力。其内容包括以下几个方面：
1. 专业知识：涉及到所从事职业所需的基本理论、技术和方法，以及行业标准、规范和法律法规等内容。
2. 实践技能：包括实际操作技能、管理能力、解决问题的能力等，是职业实践中必不可少的一部分。
3. 通用技能：例如计算机应用、沟通交流、团队协作、语言表达等，它们是实现职业成功必不可少的素质。
4. 职业道德：指在职业活动中表现出的职业操守、道德素质和职业责任等方面的要求。
总之，职业教育基础知识是一个综合性很强的概念，既包括了某种职业特定的知识和技能，也包括了与职业相关的基本素质和职业道德等方面的要求。
前景：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责
现状：当前我国正处在经济结构调整、经济增长新动力加速孕育、经济发展加快创新转型的关键时期，各种专业技术人才尤其是高级技工类人才的较大缺口。
请参考
职业教育课题研究思路可以遵循以下步骤：
确定研究主题：首先需要确定研究的主题，例如职业教育的教学模式、课程设计、校企合作等。
文献综述：查阅相关的学术文献和资料，了解该主题的研究现状、研究成果和存在的问题，从而确定研究的重点和方向。
确定研究方法：根据研究主题和目的，选择合适的研究方法，如问卷调查、访谈、实地观察等。
设计调查问卷或访谈提纲：根据研究目的和研究方法，设计调查问卷或访谈提纲，以便收集相关数据和信息。
数据收集和分析：通过调查问卷、访谈等方式收集数据，然后进行分析和处理，以得出结论和建议。
撰写研究报告：将研究过程、方法和结果整理成书面材料，形成研究报告。在报告中要详细说明研究目的、方法、数据来源和分析结果，以及针对研究结果提出的建议和对策。
评估和反思：在完成研究报告后，需要对整个研究过程进行评估和反思，以便进一步提高研究的质量和效果。