九年课 一年级 品德与生活3 二年级 品德与生活3 三年级 品德与社会2 四年级 品德与社会2 五年级 品德与社会3 六年级 品德与社会3地理2 地理2生物2 物理2 语文5 数学4 外语4 体育与健康2 音乐1 美术1 综合实践活动3 地方与学校课程4

物理3 化学3 语文5 数学4 外语4 体育与健康2 音乐1 976 美术2 地方与学校课程2 周总课时数（节） 学年总课时（节） 26

910 美术2 地方与学校课程2 26 910 美术2 综合实践活动3 地方与学校课程3 30 1050 美术2 综合实践活动3 地方与学校课程3

30 1050 美术1.5 综合实践活动3 地方与学校课程3 30 1050 美术1.5 综合实践活动3 地方与学校课程3 30 1050 美术1 综合实践活动3 地方与学校课程4 34 1190 美术1 综合实践活动3 地方与学校课程4

生物3 科学 2 科学 2 科学 3 科学 3 语文8 数学4 体育5 音乐2 语文8 数学4 体育5 音乐2 语文7 数学4 外语2 体育3 音乐2 语文7 数学4 外语2 体育3 音乐2 语文6 数学4 外语2 体育3 音乐1.5 语文6 数学4 外语2 体育3 音乐1.5 语文5 数学5 外语4 体育与健康2 音乐1

七年级 思想品德2 历史2 八年级 思想品德2 历史2 九年级 思想品德2 历史2 344 3.6% 3—4% 时总数（节） 766 各门课程课时占九年总课时的百分比 8% 国家规定的九年课时总计（比例） 7—9% 课 程 门 类 及 周 课 时 （节）

关于音乐和美术，高年级分别安排1.5课时，课表上不方便显示。各单位可以采用“艺术3节”的方式安排，音乐教师和美术教师轮流单周两节、双周一节上课。

应该注意的是：学校领导和老师应该知道：品德与社会课，高年级是3节；校本与地方课程，中高年级三节。

关于体育课，低年级要求5节，也在课表内作出安排，关于师资的问题，可以有两节解释为班主任组织下的班级体育活动。

任何单位的课表内，不要出现自习或者其他名称。要严格按照给出的课程名称编排课表。 信息技术是综合实践里面提出来的。