以下是我的回答，字词句运用读一读说一说，可以尝试以下几个方面：
首先，我们要了解字词句的含义和用法。字词句是构成语言的基本单位，通过了解它们的含义和用法，可以帮助我们更好地理解和运用语言。
其次，要多读、多说。阅读可以帮助我们理解文章的内容和结构，同时也可以提高我们的阅读能力和语感。而说话则是将内心的想法表达出来，可以帮助我们更好地表达自己的想法和情感。
最后，要注重实践。通过实际运用，我们可以更好地掌握字词句的运用技巧和方法。比如在写作中，我们可以尝试运用不同的字词句表达方式，比较哪种表达方式更准确、更生动。
总之，字词句运用读一读说一说是一个长期的学习过程，需要不断地积累和实践。只有通过不断地努力和实践，才能提高自己的语言运用能力。
关于字词句专项训练的书，有一本名为《字词句训练大集结（小学语文学霸）》的书籍值得推荐。这本书由高晓春主编，上海远东出版社出版，出版时间为2023年7月。书中内容主要围绕语文基础知识的积累和运用，以及语言文字专项训练，旨在提升学生的语言学习能力。
这本书的特点是针对语言文字组织能力的重难点提出完整解决方案，全方位地提升学生的知识运用能力和问题解决能力。它适合小学生使用，特别是那些希望在字词句方面有所突破的学生。
除了这本书，市面上还有许多其他字词句专项训练的书籍可供选择。在选择时，建议根据孩子的年龄、学习水平和兴趣来挑选合适的书籍。同时，也可以参考其他家长或教育专家的推荐，以获取更多优质资源。
请注意，购买书籍时请确保从正规渠道购买，以获取正版书籍和优质的阅读体验。此外，家长在指导孩子进行字词句训练时，应根据孩子的实际情况制定合适的训练计划，并鼓励他们多阅读、多写作，以提高语文水平。
字词组合的表达，其实就像烹饪一样，需要技巧、创新和灵感。一个好的字词组合，首先要清晰明了，让人一读就懂。比如，“蓝天白云”这个词组，简洁明了，让人立刻联想到美好的自然景象。
其次，字词组合要有美感，能够引起人的共鸣。比如，“岁月静好”这个词组，让人感受到时间的静谧和美好，引发人们对生活的深深感慨。
最后，字词组合要有深度，能够传达出深层的含义。比如，“海纳百川，有容乃大”这个词组，不仅表达了宽广的胸怀，还传达了包容和接纳的深层含义。
所以，字词组合的表达，需要我们在清晰、美感和深度之间找到平衡，让语言更加生动、有趣、富有内涵。