应该上学有100天左右,全年52周,寒暑假要去掉10周左右,上课时间应该在42周左右,每周五天,大约有42*5=210天,当然,还有节假日十一3天,春节3天,五一清明端午中秋节4天,因此一年的上学时间差不多在200天。
可以考虑以下几个方面：
教材编写年份。确保教材是近期编写的，因为语言材料应与时俱进，避免学习过时的内容1。
教材的全面性。一个好的教材应该包括听、说、读、写、语法和词汇等基本方面。如果教材只包含听说而没有读写，或者只包含语法和词汇而缺乏听说读写的训练，那么它可能不是一个好的选择1。
教材的出版单位。选择国际知名出版单位，如牛津、剑桥或朗文等。如果是引进的教材，应考虑原引进的出版社1。
教材的级别。选择与学生当前英语水平相匹配的教材级别。例如，对于三年级下学期的学生，可以选择《剑桥少儿英语专项强化训练三级》等教材1。
教材的辅助材料。考虑教材是否提供额外的辅助材料，如主题单词挂图、考试辅导及参考答案、磁带等，这些可以帮助学生更好地学习和练习1。
教材的适用性。确保所选教材适合中国学生的学习习惯和文化背景1。
综上所述，选择少儿剑桥教材时，应考虑教材的编写年份、全面性、出版单位、级别、辅助材料以及适用性。
对于三年级下学期的数学教学，以下是一些常用的教具，它们可以帮助学生更好地理解和掌握数学概念：
算术棒或计数器：用于教授基本的加法和减法运算，通过直观的方式让学生理解数量的变化。
百数板或数字卡片：可以用来教授数数和数字的识别，同时也可以帮助学生理解数的顺序和大小关系。
几何图形工具：如圆形、正方形、三角形等几何图形的卡片或实物模型，可以用于教授几何形状的认识和属性。
钟表或时间模型：用于教授时间的概念和时间的计算，帮助学生建立正确的时间观念。
分数工具：如分数条、分数卡片等，可以用于教授分数的概念和分数的运算。
乘法口诀表：帮助学生记忆乘法口诀，提高乘法运算的速度和准确性。
电子计算器或交互式数学软件：可以提供更多样化的数学活动和练习，帮助学生巩固和应用所学知识。
这些教具的使用能够增强学生的学习兴趣，促进数学概念的理解和掌握，同时也可以提高教师的教学效果。然而，具体需要哪些教具还需根据具体的教学内容和学生的实际情况来决定。