江西中高职一体化长学制可以更好地为学生提供多元化的教育和职业培训机会，帮助他们提高自身素质和职业技能，更好地适应未来的工作和生活。

一体化的设立也有助于打通初中、高中、职业教育阶段之间的壁垒，促进资源共享、信息共享，提高学校办学水平和质量。但同时也需要保证教育教学的连续性、质量和标准化，避免出现阶段性的教育滞后或者资源混乱的现象。

因此，在实行中需要加强管理，完善教育教学体系，促进学生全面发展，才能真正实现长远的教育发展和人才培养目标。