小语种事业编专业面试的内容通常包括以下几个方面：
1. 语言能力：作为小语种专业的应聘者，语言能力是非常重要的考察内容。面试官可能会通过听、说、读、写等多种方式来测试你的语言水平。
2. 专业知识：小语种专业的应聘者需要具备扎实的语言知识，包括语音、语法、词汇、翻译等方面。面试官可能会就相关的语言知识进行提问，以检验你的专业水平。
3. 文化素养：小语种专业的应聘者需要具备一定的文化素养，包括该语言所属国家的文化、历史、政治等方面的知识。面试官可能会就相关的文化问题进行提问，以检验你的文化素养。
4. 综合素质：作为事业编的应聘者，综合素质也是非常重要的考察内容。面试官可能会就个人的综合素质进行提问，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力等方面。
需要注意的是，不同的单位对小语种专业面试的要求可能会有所不同，应聘者需要根据具体情况进行准备。
“小语教”是小学教育专业，它是一门普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。该专业的基本修业年限为四年，授予教育学学位。主干课程包括教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选等。
小学教育专业主要培养从事基础教育教学、科研、学校管理等工作的人才，以及教育科研机构的理论研究工作、教育行政机构的教育管理工作、各种业余学校的教师及管理工作者。主干课程主要分为四类：通识教育类课程、教育与心理类课程、学科教学类课程、教育实践类课程。
此外，小学语文教育是中国普通高等学校专科专业，该专业的修业年限是三年。
总的来说，“小语教”更倾向于小学教育专业，并在中国的高等教育中有重要地位。
小语种人才指的是熟练掌握一些较少见的、非普遍使用的语言的人才，例如：阿拉伯语、泰米尔语、乌尔都语、尼泊尔语、蒙古语、尼泊尔语、泰米尔语、乌尔都语、蒙古语、朝鲜语、日语、越南语、法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语等。
小语种人才通常具备以下特点：
语言能力：熟练掌握小语种语言，包括听、说、读、写等方面的能力。
文化素养：了解目标语言所在国家和地区的文化、历史、习俗等，有助于更好地理解和使用目标语言。
专业能力：在某些特定领域，如翻译、外交、国际贸易等，小语种人才需要具备相关专业知识和技能。
沟通能力：能够与目标语言使用者进行有效沟通，包括理解对方的意思、表达自己的观点等。
适应能力：适应不同文化环境和工作场景，能够灵活应对各种情况。
小语种人才在全球化时代具有重要意义，他们能够促进不同国家和地区之间的交流与合作，推动世界文化的多样性和繁荣。同时，随着国际交流的日益频繁，小语种人才的需求也在不断增加。