写三年级下册语文的活动提示时，首先要明确活动目的和内容，再简洁明了地描述活动流程。例如：“亲爱的同学们，我们即将开展一次有趣的语文活动！我们将通过朗读、角色扮演等方式，深入体验课文中的故事。希望大家积极参与，展现自己的才华，一起享受语文学习的乐趣！”
这样的提示既清晰又吸引人，有助于激发同学们的兴趣。
一、复习生字加巩固。小学三年级学生要复习已掌握的生字，让词汇有所掌握，加深印象。布置练习题，不断巩固积累，提高学生对生字的掌握程度。
二、以题测试生字。以朗读拼写为主，运用课本生字，以题测练的方式，使学生尝试书写或拼写，达到循序渐进、较好认读的效果。
三、联系情景运用词汇。以朗读为主，利用生活中的经典故事让学生运用熟悉的词汇，结合情景操练，培养学生记忆词汇的能力。
四、辅以动画图片等多媒介材料。让学生更容易接受，大大提高学习的兴趣，以动画图片、多媒介材料为辅助，增加学生学习的兴趣，增加学生对生字的掌握。
关于三年级下册语文短语包括了学生在这个学习阶段所需要掌握的各种短语，这些短语有助于他们更好地理解和运用汉语。由于不同地区和教材版本的差异，具体的短语可能会有所不同。以下是一些可能出现在三年级下册语文书中的短语示例：
1. 好好学习，天天向上
2. 一言为定
3. 三思而后行
4. 井井有条
5. 一心一意
6. 一目了然
7. 不约而同
8. 人来人往
9. 自由自在
10. 欢天喜地
得出这个答案的原因如下：
- 这些短语通常由四个字组成，结构简单，易于学生记忆和理解。
- 它们在日常生活中使用频率较高，能够帮助学生提高语言表达能力。
- 这些短语往往蕴含一定的哲理或生活智慧，有助于培养学生的品德和思考能力。
- 教材编写者会根据学生的认知水平和学习需求，选取适合的短语作为教学内容。
综上所述，这些短语是三年级下册语文教学中常见的内容，旨在帮助学生更好地掌握和运用汉语。