六年级下册的随堂笔记和教材帮是两种不同类型的学习辅助资料，它们有以下一些区别：
1. 功能和重点：
- 随堂笔记通常是学生在课堂上记录老师讲解内容、重点和要点的笔记。它更侧重于实时记录和个人理解，帮助学生跟上课堂进度并整理知识点。
- 教材帮则是一种专门为教材配套编写的辅导材料，旨在更全面地解读教材内容，提供额外的解释、示例、练习和拓展。
2. 内容详略：
- 随堂笔记相对较为简洁，主要记录关键信息。
- 教材帮通常会更详细地展开知识点，提供更深入的解释和扩展。
3. 使用场景：
- 随堂笔记主要用于课堂学习，帮助学生即时记录和理解。
- 教材帮更多用于课后复习、自学和深入学习教材内容。
4. 结构和组织：
- 随堂笔记可能较为随意，按照课堂顺序记录。
- 教材帮通常有更系统的结构，按照教材的章节和知识点进行组织。
5. 个性化程度：
- 随堂笔记是学生根据自己的理解和记录方式形成的，更具个性化。
- 教材帮是统一编写的，更注重普遍性和适用性。
6. 练习和巩固：
- 教材帮可能会包含更多的练习题、测验和答案，以帮助学生巩固知识。
- 随堂笔记可能较少包含专门的练习部分。
陕旅版六年级下册英语第三单元的主题是“My Family”，主要学习与家庭成员相关的词汇和句型。以下是本单元的知识总结：
1. 词汇：
- 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin
- 职业：teacher, doctor, nurse, driver, engineer, farmer, worker, singer, dancer, actor, actress
2. 句型：
- 介绍家庭成员及职业：My father is a teacher. My mother is a doctor. My brother is a student. My sister is a nurse.
- 询问家庭成员及职业：What's your father's job? What's your mother's job? What are your brothers' jobs? What are your sisters' jobs?
- 描述家庭成员的外貌特征：My father is tall and strong. My mother is kind and beautiful. My brother is handsome and smart. My sister is cute and lovely.
3. 语法：
- 一般现在时：表示现在的状态或经常发生的动作，如：He is a teacher. She works in a hospital.
- 动词第三人称单数形式：在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要变为第三人称单数形式，如：He works. She teaches. It dances.
4. 文化知识：
- 了解不同家庭成员的称呼和关系，如：father (爸爸), mother (妈妈), brother (哥哥/弟弟), sister (姐姐/妹妹), grandfather (爷爷), grandmother (奶奶), uncle (叔叔/舅舅), aunt (阿姨/姑姑), cousin (表兄弟/表姐妹)等。
- 了解不同职业的特点和工作内容，如：teacher (教师), doctor (医生), nurse (护士), driver (司机), engineer (工程师), farmer (农民), worker (工人), singer (歌手), dancer (舞蹈家), actor (男演员), actress (女演员)等。
通过学习本单元的内容，可以帮助学生更好地了解家庭成员之间的关系，学会用英语描述家庭成员及其职业，培养学生的口语表达能力和交际能力。
鲁滨逊克服了的困难有：没有固定的住所、孤立无援、缺少食物、缺少生活所需的工具、野人的威胁。
一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。
他凭着强韧的意志与不懈的努力，克服种种困难，在荒岛上顽强地生存下来。