在英语教学中，教师通常对自己提出以下要求：
1. 语言能力和专业知识：教师应具备扎实的英语语言能力和专业知识，包括语法、词汇、写作、听说读写技能等，以便能够准确、流利地表达和传达知识。
2. 教学方法和技巧：教师应不断提高和更新自己的教学方法与技巧，包括灵活运用多种教学手段、利用教学技术、个性化教学等，以帮助学生更好地理解和掌握英语知识。
3. 专业发展：教师应时刻关注教学领域的最新发展，积极参加相关的培训、学术研讨会和活动，不断提升自己的专业水平。
4. 与学生互动：教师应以身作则、思想活跃，善于引导学生思考，鼓励学生参与到课堂讨论和互动中，维护课堂秩序，调动学生的学习兴趣。
5. 鼓励和激励：教师应该鼓励学生克服困难，创造良好的学习氛围，让学生有勇气和信心用英语进行交流和表达。
这些自我要求有助于提高教师的教学水平，进而对学生的英语学习产生积极的影响。
英语教学中存在的问题是多方面的，主要包括口语表达能力不足、听力能力不足、单词积累不足等。
这些问题的原因可能是英语课程设置和教师教学方法存在问题，学生自主学习欠缺等。
为了改进这些问题，可以从以下方面入手：加强口语练习，提高学生听力能力，注重扩大词汇量，加强学生自主学习能力的培养。
此外，在教学中可以使用更多的案例和实例，充分发挥教材的启发性作用，增强学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
同时，教师还应定期评估教学效果，进行教学方法的调整和改善。
这些措施有助于提高英语教学的效果和质量，促进学生英语能力的全面提升。