整体认读音节有16个，分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。
1、zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[ʅ]），发音口形舌位不好掌握。
2、zi、ci、si：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[ɿ]），发音口形舌位不好掌握。
3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。
4、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。
5、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

在于认读生字是指能够辨认和理解生字的意思和发音，而会写生字则是指能够正确地书写生字的形状和结构。
认读生字的能力是指在阅读过程中能够准确地识别生字，并理解其意思和发音。
这对于理解文章的内容和进行阅读理解非常重要。
通过认读生字，我们可以扩大自己的词汇量，提高阅读的流畅性和准确性。
会写生字的能力是指能够准确地书写生字的形状和结构。
这对于书写和表达能力的培养非常重要。
通过会写生字，我们可以提高自己的书写规范性和美观度，同时也能够更好地表达自己的思想和观点。
因此，认读生字和会写生字是相辅相成的。
通过认读生字，我们可以扩大自己的词汇量和阅读能力；而通过会写生字，我们可以提高自己的书写和表达能力。
只有同时具备这两种能力，我们才能更好地进行阅读和写作，并提高自己的语言能力。
除了认读和会写生字，我们还可以通过其他方式来提高语言能力。
比如，多读书、多写作、多听说和多练习等。
这些方法可以帮助我们积累更多的词汇和语法知识，提高我们的语言表达能力。
同时，我们也可以通过参加语言培训班或者交流活动来提高自己的语言水平。
总之，只有不断地学习和实践，我们才能够不断提高自己的语言能力。
结论：认读音节一共有3个。
解释原因：在语音学中，一个音节由音节核和音节边界两部分组成。
其中，音节核是音节的重心，由一个元音或一个浊辅音加一个元音组成；音节边界则包括一个清音和声调。
根据这个定义，音节的种类有三种：元音音节、开音节和闭音节，所以认读音节一共有3个。
内容延伸：在学习外语发音时，了解音节的种类对于正确发音非常重要。
掌握音节分类规则可以帮助我们快速、准确地分辨单词中的音节，从而提高口语表达的准确性和流畅度。