这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活，爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱等，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思；整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶；这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西等，此篇小说完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
波巴尼：艾里克的老师，为人任劳任怨、慈祥和蔼。
《爱的教育》作品评价：
意大利诗人帕斯科利： “德·亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范。”
作家夏丐尊：“书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。
于是不觉就感激、就流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。”
一个是家庭教育，父母对孩子的爱，二是学校教育老师在课堂上传授知识，培养学生的自信心和社交能力。
三社会教育通过法律文化，媒体传递关于爱的理念，是自我教育，通过自我反思和成长学习，如何爱自己，爱他人以及如何在生活中实践爱。