1. 学生的学习情况：对学生的学习情况进行评价，包括学习态度、学习成绩等方面。
2. 教育方式和效果：对教育方式和效果进行评价，包括教师的教学方法、教育资源的利用等方面。
3. 沟通与合作：对教师与家长之间的沟通与合作进行评价，包括教师的反馈及时性、家长的参与度等方面。
4. 对教师的评价：对教师的教学能力、教育理念、教学激情等方面进行评价。
在填写队前教育家长评价时，家长可以根据自己的实际情况进行评价，尽量客观、真实地反映学生和教师的情况，以便教师能够更好地了解学生和自己的优点和不足，从而更好地开展教育工作。
在队列队形中跑步走需要注意以下几点。
首先，要保持步伐稳定，遵循队伍前进方向，不要横冲直撞；
其次，手臂要自然摆动，不要过多用力，以免影响队形；再者，要保持队伍间隔，不得靠近或者擅自加速拐弯；最后，注意安全，避免与其他队员相撞或者摔倒。跑步走要求心肺功能较好，如果感到身体不适要及时停止活动，以免产生意外情况。适当的体能锻炼能够帮助提高跑步走的效果，从而更好地完成队列队形的训练任务。
队前教育是少先队组织对入队前儿童进行的思想道德教育。它是入队教育的重要组成部分，旨在帮助儿童树立正确的理想信念，培养良好的品德和行为习惯，为入队做好准备。
队前教育的内容主要包括爱国主义教育、集体主义教育、革命理想教育、思想品德教育等，通过开展一系列生动活泼的活动，帮助儿童理解队章队规，认识少先队的性质和任务，端正入队动机，树立光荣感和责任感。