解方程式是初中阶段数学的核心内容，一般在七年级或八年级开始学习。
因为在初中阶段，学生已经掌握了基本的数学概念和运算法则，开始学习代数知识，解方程式是代数的核心内容之一，所以通常在七年级或八年级开始学习。
此外，学生也可以在高一、高二、高三继续深入学习解方程的高级内容，例如二次方程、三次方程、四次方程等，这些内容需要更深入的数学知识和技巧。
解方程0.1x=x-450共分为三步走，第1步移项：0.1 x-x=450，第2步合并同类项：-0.9 x=450，第3步两边同除以X的系数-0.9：x=-500，所以方程的解为500。
解方程时进行换位变号，需要根据具体的方程形式和运算规则来确定。一般情况下，在进行等式两边的换位时，需要注意以下几点：
1.如果要将一个数或表达式从等式的一侧移动到另一侧，需要改变其符号。例如，如果将x从等式左边移动到右边，需要将x变为-x。
2.如果要将一个项与另一个项相加减，不需要改变符号。例如，如果要将x+3从等式左边移动到右边，不需要改变符号，仍然是x+3。
3.如果要将一个项乘以或除以一个非零常数，不需要改变符号。例如，如果要将x乘以2，从等式左边移动到右边仍然是2x。
以下是一个简单的示例，展示了在解方程时如何进行换位变号：
假设方程为3x+5=10，要将5移到等式右边，可以进行如下操作：
3x=10-5
在这个例子中，将5从等式左边移动到右边时，改变了它的符号，从+5变成了-5。
需要注意的是，具体的换位和变号方法可能会因方程的形式和求解步骤而有所不同。在解方程时，应该根据具体情况进行合理的运算和变号，以确保等式的平衡和正确的求解。
如果你有具体的方程需要求解，我可以帮助你进行具体的计算和解释。