针对五年级学生的科普第三课的单词拼读方法，可以遵循以下步骤：

观察单词的音节：将单词分成若干个音节，有助于将单词的发音分成较小的部分，更容易拼读。

确定元音字母的发音：元音字母是构成音节的主要部分，确定元音字母的发音有助于拼读单词。

了解字母组合的发音：有些字母组合有固定的发音，了解这些发音可以帮助拼读单词。

练习拼读：通过反复练习拼读，可以逐渐提高拼读能力。可以从简单的单词开始练习，逐渐增加难度。

听录音或音频：如果有配套的录音或音频，可以多听多模仿，帮助纠正发音和提高拼读能力。

总结规律：在拼读过程中，可以总结出一些规律，如常见的元音字母组合、辅音字母组合等，帮助记忆和拼读。