以下是一些教师读书分享的文案示例：
1.“在书海中遨游，我仿佛进入了一个无尽的知识宝库。每一次翻阅，都让我收获新的智慧，我愿将这些宝贵的启示与学生们分享。”
2.“读书是一次心灵的旅程，作为教师，我在书中找到了教育的真谛，期待与我的学生们一同踏上这趟旅程。”
3.“书籍是我教育生涯中的良师益友，通过阅读，我不断丰富自己，也将这份成长与学生们共享。”
4.“在书的世界里，我看到了教育的无限可能。我将把这些感悟融入教学，与学生们一起探索知识的奥秘。”
5.“阅读是一种力量，它让我在教育的道路上更加坚定。我希望通过分享，让学生们也感受到这种力量。”
6.“每一本书都是一扇通向知识的大门，我愿意成为学生们的引路人，一起打开这些宝藏之门。”
7.“读书不仅是自我提升，更是为了给学生们带来更广阔的视野和更深刻的思考。”
8.“书中的智慧如同星星般闪耀，我将把这些星星传递给学生，点亮他们的未来。”
9.“在阅读的过程中，我收获了教育的灵感和激情，现在，我要把这份热情传递给我的学生们。”
10.“书籍是心灵的养料，我愿与学生们一起汲取这丰富的养分，共同成长。”
从上班之日起恢复。教师因病请假休息是常规之理。病情好转后正常上班应该按正常出勤对待，所有待遇均应按常规处理（包括工资）。
教师读书沙龙是一种促进教师读书学习、交流和分享的活动形式，下面是一个可能的创意方案：
1. 主题选定：为每个月或每个季度选定一个主题，如教育改革、教学方法、教育心理学等。
2. 书籍推荐：对于每个主题，推荐一到两本相关书籍，并在沙龙中进行讨论和分享。
3. 座谈交流：将教师分成小组，让他们分享自己的读书心得和体会，交流彼此的经验和思考。
4. 邀请专家：邀请教育专家或有特别研究者来分享自己的经验，为教师们提供更为深入的思考和启示。
5. 创新互动：可以尝试一些创新的互动方式，如小组比赛、PPT展示、知识问答等，吸引教师们积极参与。
6. 线上分享：可以将沙龙的内容录制成视频并上传到内部平台或社交媒体，方便其他教师观看和分享。也可以利用互联网平台进行在线直播和互动。
7. 奖励激励：对于积极参与的教师，可以给予奖励和激励，如荣誉证书、学习资源、学术资助等。
总之，教师读书沙龙需要注重选题、推荐书目、座谈交流、邀请专家、创新互动、线上分享和奖励激励等方面，并在实践中不断完善和调整，以提高教师们的学习兴趣和学习成效。