师范研究生主要学习教育学、心理学以及与其相关的学科。师范研究生的学习内容主要包括以下几个方面：
1，教育学原理：探讨教育的基本理论和规律，包括教育目标、教育过程、教育评价等。
2，课程与教学论：研究课程设计、教学方法和教学评价的理论与实践，关注如何有效地促进学生的学习和发展。
3，教育心理学：研究学生的学习心理、教育过程中的心理现象以及心理与教育之间的相互关系，旨在提高教育质量和效果。
4，教育史：通过对历史上教育思想和教育实践的研究，为现代教育提供借鉴和启示。
5，比较教育学：对不同国家、地区或文化的教育制度、教育思想和教育实践进行比较研究，以拓宽教育视野。
此外，师范研究生还可能涉及特殊教育、教育技术、教育政策与法规等相关领域的学习。通过这些学习，师范研究生可以掌握扎实的教育理论基础和实践能力，为未来的教育工作奠定坚实的基础。
“都说教师是太阳底下最光辉的职业，可我怎么感觉自己像是在地下室里备课呢？”
“有人说，教师是人类灵魂的工程师。我想说，我的灵魂可能已经被课本和教案压扁了。”
“都说师范生是未来的教育家，可我现在连自己的作息时间都管理不好。”
“别人问我为什么选择师范专业，我说因为我喜欢孩子。他们笑了，可能他们没听出来，我说的是‘喜欢孩子般的纯真，不是孩子般的吵闹’。”
“每次看到那些学霸同学，我都在想，如果我当年也这么努力，现在可能就不会选择师范专业了。不过话说回来，如果我真的那么努力，可能也就没时间去当老师了。”
“有人说，教师的工作就是‘传道授业解惑’。我想说，我的工作更像是‘传道授业解困’，因为学生们的问题总是层出不穷。”
“每次看到那些教育名家的讲座，我都在想，如果我也能像他们一样侃侃而谈，可能我就不会在课堂上卡壳了。”
“都说教师要有耐心和爱心，可有时候，我觉得自己更像是一个交通警察，既要管理课堂秩序，又要处理学生的各种问题。”
这些文案都是以师范生和教师的日常生活为背景，通过夸张、对比等手法制造幽默效果。
当然，这只是为了娱乐和放松，真正的师范生和教师工作还是很辛苦的，需要付出很多努力和汗水。