从降生的那一刻起，孩子就能直接接触外界的刺激。良好的亲子互动是孩子学说话的最优氛围，爸妈是否热情地与孩子交谈对孩子学说话起关键作用。
2.教孩子说话的基本形式
爸妈和孩子交流的质量和频率在很大程度上造成孩子语言发展方面的个体差异，常听到爸妈对他说话的孩子要比不常听到的孩子懂得的词要多得多。因此，父母首先要让孩子的注意力集中在这个物品、这件事情上，然后说名称，使用语法结构简单的短语。
3.教孩子说简单句子
儿童语言发展有其自身的阶段性，一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，父母对孩子进行教育时，应了解这一规律，但又不能迁就他，而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。
1. 分配角色。根据历史事件和人物，将学生分配角色，包括朱元璋、皇帝、文官、武官等。
2. 研究历史资料。指导学生查找和研究相关历史资料，了解朱元璋加强皇权的措施、方案和实施效果等。
3. 编写剧本。学生根据资料编写剧本，包括对话、情节、台词等。在剧本中要突出朱元璋加强皇权的措施、原因和影响等。
4. 排练。学生在老师的指导下进行排练，磨练功底，提高表演水平。
5. 表演。学生在班级或学校范围内进行表演，让同学、老师评选评价。并及时总结反思，提高下一次表演的水平。
通过以上几个步骤，可以让学生深入了解和理解历史知识，提高他们的综合能力和创造能力。
我们可以有效地引导孩子们关注时事政治，理解国家的重大事项。
让孩子们从小就开始关注时事政治，理解国家的重大事项，不仅能够提高他们的知识水平，还能帮助他们成为有社会责任感的公民。因此，我们应该在家庭、学校和社区等各个层面共同努力，培养孩子们的公民素质。