在一年级下册的小青蛙故事中，我们学到了很多有关礼貌的用语。其中，常用的礼貌用语有：“请”、“谢谢”、“对不起”等等。
当小青蛙需要别人帮助时，他会说“请帮帮我”，当别人帮助完毕后，他还会说“谢谢你”。如果不小心伤害了别人，小青蛙也会说“对不起”。这些简单的用语虽然看似微不足道，但却具有很大的意义。
它不仅代表了一个人的素质和教养，同时还可以帮助我们建立良好的人际关系，让我们成为更有爱心、更体贴、更关心别人的人。
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
全诗内容为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
在一年级下册的课文中，《小青蛙》是一首儿歌，通过生动有趣的语言描述小青蛙的形象和行为。要正确地分自然段，我们可以根据儿歌的内容和语言特点来进行分析。
首先，自然段是文章中表达一个完整意思或者描述一个连续场景的部分，它通常由一句话或者几句话组成，具有一定的独立性和完整性。在《小青蛙》这首儿歌中，自然段可以根据句子的意思和语气的变化来划分。
其次，我们可以根据儿歌的内容来识别自然段。在《小青蛙》中，每一段描述了小青蛙的不同方面，比如它的外形、行为、声音等。每个方面都是独立的，可以通过观察句子之间的意思联系来划分自然段。
最后，为了让自然段的字数适中且内容完整，我们可以根据句子的长度和意思来合理划分。一般来说，一个自然段可以包含几句话，但不宜过长，以免使读者在阅读时感到困难。
综上所述，对于一年级下册的《小青蛙》这首儿歌，我们可以根据句子的意思和语气的变化来划分自然段。每个自然段应该描述小青蛙的一个方面，并保持适当的字数，以便读者能够轻松理解和欣赏这首儿歌。
以上分析仅供参考，具体的自然段划分可能会因教材版本或教师指导而有所不同。在实际教学中，教师可以根据学生的学习情况和教材要求来指导学生进行自然段的划分。