当小学老师好处很多的，一是老师是一份很不错的职业，还能被人尊重，收入稳定，周末寒暑假。休息比较多。
二是当小学老师教学内容相对简单，教学压力不大，而且还可以有空带带自己的孩子。
三是当小学老师自由时间会比较多一点。
在许多发达国家，如美国、加拿大、英国、澳大利亚等，对小学教师的科研能力要求越来越高。以下是国外小学教师科研能力的一些现状：
1.教师教育课程：在这些国家，教师教育课程通常包括科研方法、教育研究等课程，以培养未来教师的研究意识和能力。
2.专业发展：许多发达国家重视教师的专业发展，鼓励教师参与科研活动。学校和教育部门会组织各种研讨会、培训班等活动，帮助教师提高科研能力。
3.政策支持：政府和教育部门制定政策，鼓励教师进行科研活动，例如提供资金支持、假期政策等。
4.学术成果：许多国外小学教师积极参与学术研究，并在教育类期刊上发表论文，为自己的职业发展和学校的教育改进提供依据。